快慢一起唱

简要概述
这是一个分声部合唱游戏。学生把同一首歌分别用不同速度同时演唱:先齐唱一遍原速,再分别练慢速一倍和快速一倍,然后把原速组与慢速组(或快速组)合在一起同时唱。活动训练保持速度的能力、独立把握声部的能力,以及与其他声部融合的感受。适合5-6年级,3人以上,时长15-20分钟。
活动步骤
- 1
齐唱一遍歌曲。
- 2
放慢一倍速度唱一唱。
- 3
加快一倍试试看。
- 4
将原速歌曲与放慢一倍速度歌曲合在一起唱一唱。
- 5
把原速歌曲与加快一倍速度歌曲合在一起唱一唱。
- 6
只要不出错,就算成功!
变体与延伸
1. 将不同速度的同一首歌曲合在一起唱的同时要打节拍,这样更容易成功。
2. 仔细聆听和感受自己的声部与其他声部的配合。
3. 请快速完成步骤1到步骤3的挑战。
4. 给歌词配上动作会更帅气,也更容易成功。
活动准备
一首适合分声部的熟悉歌曲。
活动来源
- 来源类型:
- 教材 / 书籍
- 来源:
- 《教好音乐课的第一步——音乐课堂游戏53法》,活动“快慢一起唱”。
MAPS 中的教学活动可能来源于团队原创、网络资源、已出版材料、教师传授、同行分享、传统教学实践或其他来源。对于能够确认来源的信息,我们会尽可能在相关活动页面或参考资料中注明。
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Email: musicactivityps@gmail.com
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这是一个分声部合唱游戏。学生把同一首歌分别用不同速度同时演唱:先齐唱一遍原速,再分别练慢速一倍和快速一倍,然后把原速组与慢速组(或快速组)合在一起同时唱。活动训练保持速度的能力、独立把握声部的能力,以及与其他声部融合的感受。适合5-6年级,3人以上,时长15-20分钟。
活动步骤
- 1
齐唱一遍歌曲。
- 2
放慢一倍速度唱一唱。
- 3
加快一倍试试看。
- 4
将原速歌曲与放慢一倍速度歌曲合在一起唱一唱。
- 5
把原速歌曲与加快一倍速度歌曲合在一起唱一唱。
- 6
只要不出错,就算成功!
变体与延伸
1. 将不同速度的同一首歌曲合在一起唱的同时要打节拍,这样更容易成功。
2. 仔细聆听和感受自己的声部与其他声部的配合。
3. 请快速完成步骤1到步骤3的挑战。
4. 给歌词配上动作会更帅气,也更容易成功。
活动准备
一首适合分声部的熟悉歌曲。
活动来源
- 来源类型:
- 教材 / 书籍
- 来源:
- 《教好音乐课的第一步——音乐课堂游戏53法》,活动“快慢一起唱”。
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