使用指南

如何使用 MAPS

概述

MAPS 帮助教师快速找到可灵活应用于不同课堂的音乐教学活动。MAPS 提供的是可调整、可延伸的教学活动，而不是必须原样执行的完整教案。

第一步 — 搜索

直接输入与你的教学目标最接近的词语。你不需要先判断它属于哪一种分类，MAPS 会通过活动字段和搜索标签帮助你找到相关结果。

第二步 — 筛选

搜索回答“有哪些活动”，筛选则帮助你判断“哪些活动适合这节课”。当教学内容、教学场景或课堂组织有明确要求时，可以组合使用以下筛选条件。

“教学场景”说明活动适合在哪种教学情境中使用：综合音乐课堂、集体钢琴课、一对一教学、乐理 / 视唱 / 练耳，或合奏 / 合唱。

例如，组合“速度”“律动”和“集体钢琴课”，可以快速定位适合在集体钢琴课上练习速度感的律动活动。

第三步 — 预览

你不需要逐一打开每个完整活动页面。可以先浏览活动卡片上的活动名称、主要标签、图片和一句话总结。如果某个活动看起来符合你的需求，可以打开“快速预览”，直接查看活动简介和活动步骤，而无需离开当前结果页面。接下来，你可以选择收藏这个活动，或进入完整活动页面查看更多信息。

第四步 — 收藏

对于以后可能会使用的活动，可以直接点击心形图标进行收藏。你可以在账户菜单中找到已收藏的活动。如果已经登录，还可以把收藏的活动整理到自己的分类中，例如按照课程、单元、学生需求或教学目标进行组织，方便之后快速找到需要的内容。

第五步 — 调整

如果需要查看更多信息，可以进入完整活动页面。你可以通过以下内容快速判断如何准备、实施和调整活动：

MAPS 中的活动是教学起点，不是固定脚本。请根据学生年龄、已有经验、班级人数、课堂时间和教学目标调整活动。第一次使用时，它可以帮助学生体验一个概念；再次使用时，也可以转化为练习或非正式评估。

带走这个活动，而不是整套教案。

MAPS 会在信息可确认时提供活动来源，并说明必要的整理或改编情况。完整说明请参阅 MAPS 网站的“版权与内容使用说明”页面。