MAPS从功能谱到西班牙舞曲
简要概述
学生先观察功能谱 lead sheet，了解旋律与和弦符号如何同时呈现。随后，学生根据和弦组成音图示，辨认并在键盘上找到 Am–G–F–E 的各个和弦音，先以整组弹奏练习和弦形状。最后，学生将给定的西班牙舞曲节奏加入这一和弦进行，把和弦符号转化为可实际弹奏的节奏型。
活动步骤
- 1
观察功能谱（lead sheet）。
教师展示 lead sheet，引导学生观察其中的两个要素：旋律与上方的和弦符号。说明和弦符号提供的是和声信息，但不会规定每一个要弹的音或具体节奏型。
- 2
辨认并找到和弦音。
教师展示 Am–G–F–E 的和弦组成音图示，引导学生说出每个和弦包含哪些音，并在键盘上找到它们。学生先以整组弹奏的方式练习各个和弦，直到能够稳定找到相应音位。
- 3
加入西班牙舞曲节奏。
教师展示给定的节奏型，先让学生在一个熟悉的和弦上练习。引导学生保持稳定拍感，并感受这一节奏如何形成舞曲特征。
- 4
将节奏运用到和弦进行中。
学生按照 Am–G–F–E 的顺序弹奏西班牙舞曲节奏，并在指定位置更换和弦。重复练习，直到学生能够独立找到各和弦并维持节奏。
活动准备
1. 标有旋律及 Am–G–F–E 和弦符号的《西班牙舞曲》功能谱（lead sheet）
2. 展示 Am、G、F、E 各和弦组成音的参考图或投影片
3. 由教师选定并投影或打印的西班牙舞曲节奏型或简短节奏片段
a. 具体节奏可以从以下资料中选择（https://publish.iupress.indiana.edu/read/a-history-of-spanish-piano-music/section/a883e150-0970-4a70-adcf-657f3a4842a2）
4. 钢琴或其他键盘乐器
5. 学生应已熟悉基本大三和弦与小三和弦的形状
活动来源
- 来源类型:
- MAPS 团队原创
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Email: musicactivityps@gmail.com
从功能谱到西班牙舞曲
简要概述
学生先观察功能谱 lead sheet，了解旋律与和弦符号如何同时呈现。随后，学生根据和弦组成音图示，辨认并在键盘上找到 Am–G–F–E 的各个和弦音，先以整组弹奏练习和弦形状。最后，学生将给定的西班牙舞曲节奏加入这一和弦进行，把和弦符号转化为可实际弹奏的节奏型。
活动步骤
- 1
观察功能谱（lead sheet）。
教师展示 lead sheet，引导学生观察其中的两个要素：旋律与上方的和弦符号。说明和弦符号提供的是和声信息，但不会规定每一个要弹的音或具体节奏型。
- 2
辨认并找到和弦音。
教师展示 Am–G–F–E 的和弦组成音图示，引导学生说出每个和弦包含哪些音，并在键盘上找到它们。学生先以整组弹奏的方式练习各个和弦，直到能够稳定找到相应音位。
- 3
加入西班牙舞曲节奏。
教师展示给定的节奏型，先让学生在一个熟悉的和弦上练习。引导学生保持稳定拍感，并感受这一节奏如何形成舞曲特征。
- 4
将节奏运用到和弦进行中。
学生按照 Am–G–F–E 的顺序弹奏西班牙舞曲节奏，并在指定位置更换和弦。重复练习，直到学生能够独立找到各和弦并维持节奏。
活动准备
1. 标有旋律及 Am–G–F–E 和弦符号的《西班牙舞曲》功能谱（lead sheet）
2. 展示 Am、G、F、E 各和弦组成音的参考图或投影片
3. 由教师选定并投影或打印的西班牙舞曲节奏型或简短节奏片段
a. 具体节奏可以从以下资料中选择（https://publish.iupress.indiana.edu/read/a-history-of-spanish-piano-music/section/a883e150-0970-4a70-adcf-657f3a4842a2）
4. 钢琴或其他键盘乐器
5. 学生应已熟悉基本大三和弦与小三和弦的形状
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