MAPS乒乓变奏曲：找出主题的变身
简要概述
一个短小的聆听游戏，选用王志刚钢琴独奏《乒乓变奏曲》。学生先模唱一次跳跃的乒乓主题，再抢答辨听正在播放的是第几段变奏——只听音区、伴奏和速度的变化。
活动步骤
- 1
乒乓热身（1 分钟）：学生边念“乒乓、乒乓”边在桌面拍击 2/4 拍的强—弱，感受短促、有弹性的节拍。
- 2
记住主题（2 分钟）：用“tu”以短促跳跃的声音模唱一遍主题，同时用手指在空中点出旋律的高低起伏。
- 3
开始游戏（5 分钟）：依次播放主题与三到四段变奏片段。每段学生伸出几根手指表示（1=主题，2=变奏一……），或举起对应图片卡（低音区就蹲下做低动作，高音区就向上伸展）。
- 4
每轮公布线索：教师说出这一段唯一变化的地方——音区、伴奏还是速度——学生用一个词复述出来。
- 5
一句话收尾（2 分钟）：每位学生用一句话补完“这段变奏听起来像……”，说出一个乒乓画面（赛前热身、快速扣杀、全场欢呼）。
变体与延伸
学生自己创编一段变奏，只改变主题的速度或音区，用四拍表演出来，让全班猜他改了什么。
参考视频链接
活动来源
- 来源:
- 《乒乓变奏曲》教学设计（人音版新教材四年级上册第三单元）——二一教育https://zy.21cnjy.com/26409217
MAPS 中的教学活动可能来源于团队原创、网络资源、已出版材料、教师传授、同行分享、传统教学实践或其他来源。对于能够确认来源的信息，我们会尽可能在相关活动页面或参考资料中注明。
部分内容可能经过 MAPS 团队的整理、翻译、结构化或教学情境化改编。此类整理和改编并不意味着 MAPS 主张拥有第三方原始材料的版权；相关权利仍归原作者、出版机构或其他合法权利人所有。
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Email: musicactivityps@gmail.com
乒乓变奏曲：找出主题的变身
简要概述
一个短小的聆听游戏，选用王志刚钢琴独奏《乒乓变奏曲》。学生先模唱一次跳跃的乒乓主题，再抢答辨听正在播放的是第几段变奏——只听音区、伴奏和速度的变化。
活动步骤
- 1
乒乓热身（1 分钟）：学生边念“乒乓、乒乓”边在桌面拍击 2/4 拍的强—弱，感受短促、有弹性的节拍。
- 2
记住主题（2 分钟）：用“tu”以短促跳跃的声音模唱一遍主题，同时用手指在空中点出旋律的高低起伏。
- 3
开始游戏（5 分钟）：依次播放主题与三到四段变奏片段。每段学生伸出几根手指表示（1=主题，2=变奏一……），或举起对应图片卡（低音区就蹲下做低动作，高音区就向上伸展）。
- 4
每轮公布线索：教师说出这一段唯一变化的地方——音区、伴奏还是速度——学生用一个词复述出来。
- 5
一句话收尾（2 分钟）：每位学生用一句话补完“这段变奏听起来像……”，说出一个乒乓画面（赛前热身、快速扣杀、全场欢呼）。
变体与延伸
学生自己创编一段变奏，只改变主题的速度或音区，用四拍表演出来，让全班猜他改了什么。
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活动来源
- 来源:
- 《乒乓变奏曲》教学设计（人音版新教材四年级上册第三单元）——二一教育https://zy.21cnjy.com/26409217
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