MAPS异曲同唱
简要概述
这是一个二声部演唱挑战：两组学生同时演唱两首不同但和弦进行相同的歌（如《玛丽有只小羊羔》和《小花牛》）。先分别唱熟两首歌，再分声部同时演唱，随时注意小节与小节是否对齐，最后尝试其他具有相同和声的歌曲组合。
活动步骤
- 1
找到两首和声进行大致相同的歌，先分别唱一唱。
- 2
一部分学生唱第一首，另一部分学生同时开始演唱第二首。
- 3
在歌曲的开始、中间、结尾处，都要随时注意小节与小节是否对齐。
- 4
再找一对和声进行相同的歌，放在一起唱一唱。
- 5
不断更换歌曲组合，体会两首旋律同时演唱的感觉。
- 6
要保证演唱自己的旋律时，从头到尾都不出错哦！
变体与延伸
1. 先从老师与学生之间的二声部开始练习。
2. 一边慢慢唱短小的儿歌，一边细细体会多声部的感觉。
3. 在保持音准的前提下练习合唱。
4. 一定要轻轻唱才能体会两首歌相同的和声进行。
5. 用唱名唱，这样可以帮助学生认识和声。
6. 用「呜」来唱歌词。
活动准备
几对和弦进行相同且大家熟悉的歌曲
活动来源
- 来源类型:
- 教材 / 书籍
- 来源:
- 《教好音乐课的第一步——音乐课堂游戏53法》，活动“异曲同唱”。
MAPS 中的教学活动可能来源于团队原创、网络资源、已出版材料、教师传授、同行分享、传统教学实践或其他来源。对于能够确认来源的信息，我们会尽可能在相关活动页面或参考资料中注明。
部分内容可能经过 MAPS 团队的整理、翻译、结构化或教学情境化改编。此类整理和改编并不意味着 MAPS 主张拥有第三方原始材料的版权；相关权利仍归原作者、出版机构或其他合法权利人所有。
如果您是相关内容的作者、版权持有人或授权代表，并对内容的来源、署名或使用方式有任何疑问或版权相关问题，请联系我们：
Email: musicactivityps@gmail.com
异曲同唱
简要概述
这是一个二声部演唱挑战：两组学生同时演唱两首不同但和弦进行相同的歌（如《玛丽有只小羊羔》和《小花牛》）。先分别唱熟两首歌，再分声部同时演唱，随时注意小节与小节是否对齐，最后尝试其他具有相同和声的歌曲组合。
活动步骤
- 1
找到两首和声进行大致相同的歌，先分别唱一唱。
- 2
一部分学生唱第一首，另一部分学生同时开始演唱第二首。
- 3
在歌曲的开始、中间、结尾处，都要随时注意小节与小节是否对齐。
- 4
再找一对和声进行相同的歌，放在一起唱一唱。
- 5
不断更换歌曲组合，体会两首旋律同时演唱的感觉。
- 6
要保证演唱自己的旋律时，从头到尾都不出错哦！
变体与延伸
1. 先从老师与学生之间的二声部开始练习。
2. 一边慢慢唱短小的儿歌，一边细细体会多声部的感觉。
3. 在保持音准的前提下练习合唱。
4. 一定要轻轻唱才能体会两首歌相同的和声进行。
5. 用唱名唱，这样可以帮助学生认识和声。
6. 用「呜」来唱歌词。
活动准备
几对和弦进行相同且大家熟悉的歌曲
活动来源
- 来源类型:
- 教材 / 书籍
- 来源:
- 《教好音乐课的第一步——音乐课堂游戏53法》，活动“异曲同唱”。
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